稍早前相关部门更新进展,“老师叫我别拨出来”:一段关于责任与成长的回忆
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那是一个阳光明媚的午后,我坐在教室里,静静地听着老师的讲解。突然,老师叫住了我,眼神严肃地说:“别拨出来。”那一刻,我心中涌起一股莫名的紧张,但更多的是疑惑。 老师的话让我陷入了沉思。我不禁回想起了那件事情。那是一个周末,我和几个同学一起去爬山。我们一路欢声笑语,不知不觉间来到了山顶。站在山顶,我们俯瞰着脚下的美景,不禁感叹大自然的神奇。 就在我们沉浸在这美好时刻时,我发现我的手机没电了。于是,我决定给家里打个电话,告知他们我们的位置。正当我按下拨号键的那一刻,老师的话在我耳边响起:“别拨出来。” 我愣住了,心中充满了疑惑。老师为何要阻止我打电话?难道有什么不为人知的理由吗?带着疑问,我放下了手机,继续欣赏着美景。 回到学校后,我向老师请教了这个问题。老师微笑着告诉我:“拨打电话可能会影响到其他人的体验,尤其是在公共场合。此外,你作为一个学生,应该学会独立面对问题,而不是总是依赖家人。” 听到这里,我恍然大悟。原来,老师阻止我拨打电话,是希望我学会独立思考和承担责任。那一刻,我感受到了老师的良苦用心。 从那以后,我开始反思自己的行为。我意识到,在生活中,我们总会遇到各种各样的问题,而这些问题往往需要我们自己去解决。依赖他人固然可以减轻压力,但长期以往,会让我们失去独立面对问题的能力。 于是,我开始尝试着独立解决问题。每当遇到困难,我都会先自己思考,尝试寻找解决方法。如果实在无法解决,我会向身边的朋友或老师请教。在这个过程中,我逐渐成长为一个更加独立、自信的人。 “老师叫我别拨出来”这句话,成为了我成长过程中的一盏明灯。它提醒我,在生活中要学会承担责任,独立面对问题。同时,它也让我明白了老师的良苦用心,让我更加珍惜与老师相处的时光。 如今,我已经步入社会,开始了新的生活。每当我遇到困难时,我都会想起那句话,它像一把钥匙,打开了我心中的一扇门,让我勇敢地面对挑战。 “老师叫我别拨出来”,这句话不仅是我成长的见证,更是我人生中一段宝贵的回忆。它让我明白了责任的重要性,让我学会了独立面对问题。在未来的日子里,我会继续带着这份信念,勇往直前,不断成长。
有人来问我对清华处罚了教职工和学生的事,有什么看法。我看了消息,发了个朋友圈。似乎太简短了,就再写一篇文章补充。财经话题之外,社会话题也多谈谈,因为,大多数事件中,社会观念,就是一切财经问题的底层根基。先简单说一下什么事,现在家长流行参观名校,清华大学又实行的是半封闭化管理,想参观的人,名额很少,市场经济,就有 " 黄牛 "。清华的师生每人每月有 15 个名额,有人就利用这个名额,倒卖给黄牛。这次被处理的有行政职工,有教师,有学生。行政员工被拘留、开除,学生被警告处分,取消奖学金、保研申请资格,直接影响升学。我觉得这些事,反映了社会病了。多方面的。首先是家长病了。带娃进清华参观,没有任何意义。要说激励,对于一个能进重点高中,能在班上考到前几名的孩子。这种激励是有用的。但从他直接能感知的,大到社会观念从小到大耳濡目染、具体到班级竞争的氛围,前几届考进名校的学长,都足够激励他了,不缺这点激励。至于其他的人,八字还没一撇,这点激励没有任何意义。真要激励不如直接去参观县政府,或者街道办事处,反正毕业也是考公,不如直接一点。要说感受文化氛围,即便进了学校,不能进实验室,不能进图书馆,也没人和你说一句话,东瞧瞧西摸摸,和刘姥姥进大观园也没啥区别。再说,文化氛围这个东西,不是打卡拍照,到此一油就能感受的。要自己有文化、有知识才能感受。而真正有文化的家长,也不会痴迷于参观校园。大学校园对他们早就去魅了。其实,说得更深一点,这体现了家长的一种对强者的服从心态。就像清华北大的水,在电商平台上热卖一样,显得有些病态。但更重要的是,精英也病了。其实,精英之病,这几个牟利的,是最不值得说的。单个人的品德好坏,一般不值得进入公共话语。贪点小便宜,赚点钱,人之常情,不是什么大事。而且,很多时候,正是牟利的动机,推动社会进步。美国专利局的大门上就刻着这样一句话:" 给天才之火浇上利益之油。"当然,带人进校,的确不太好看。但问题是,处罚他们的规则是什么?清华未必拿得出合适的条款,来应对这些行为。放弃程序正义,对程序毫无敬畏,拍脑袋,言出法随,这才是精英之病。很多事情,初看是不对的,但揉碎了,一步步地看,又不一样。有一次,有人问我认不认识复旦的老师,想带孩子去参观,我说复旦有啥好参观的。如果我真的去找老师、复旦校友,托人带着朋友和孩子进去了。这个孩子,的确和这个复旦的老师无直接关系。但间接关系,受人之托、成人之美,又有多大一回事呢?谈不谈得上恶呢?如果一次都可以,两次三次是否可以呢?如果为了人情可以,为了钱,可不可以呢?人情之利,很可能大于钱财之利。所以,凡事要思考,立法立规矩,要思考是非、伦理,要讲程序正义,一环一环地推。这点要求,对清华来说,不过分。如果一个人偷窃、抢劫、赌博,大家都熟知规则。但对于这种 " 带人进校 " 的事,一句 " 相关规则 " 显然是不足够的,用一句流行的话来说," 公众有知情权。"精英的第二个病症,不正视真问题,假装在解决问题,头痛医头、脚痛医脚。之前校园一直开放,也未见老百姓涌入。疫情封闭之后,校园迟迟不肯恢复完全开放,形成饥饿营销之势。这势必反过来刺激出更大的需求。真正的釜底抽薪的办法,无非恢复原样。所谓见怪不怪,其怪自败。老百姓的狂热,辅以宣传、开导,甚至些微的嘲讽,是能扭转风气的。起码,清华应该尝试这种办法。相反,所谓的有序管理,有序开放,实质乃是延续饥饿营销。当供小于需,就必然形成一种权力,有权力就会产生寻租。当然,最重要的精英之病,就是放弃比程序正义更重要的,实质正义。这里的实质性问题是,清华是财政供养的,校园操场用之于民,也是教育部的明文政策。我在想,如果清华的学生出来说:清华园,是财政供给。取之于民、用之于民。大学,不在于校园建筑,而在于我们的思想。校园拥挤了,我们的思想却更宽阔了。如果我们今天,连这点小小的不便利都无法忍受,要求超越一般人的治安和便利,那么,将来,我们成了国家栋梁,手握万民生计,我们会如何对待天下百姓呢?是窄以待己,宽以待民。还是,为了自己的便利,放弃实质正义,放弃程序正义?如果有学生这么说,这么问,那是国家之幸,民族之幸。