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高考，这个对于无数中国家庭来说都至关重要的事件，往往伴随着巨大的压力。面对这样的压力，家长们绞尽脑汁，试图寻找各种方法来帮助孩子减压。其中，一种颇具争议的方法是：高考前使用性教育给孩子减压。这种方法是否可行？它又是否真的能够起到减压的作用呢？ 首先，我们需要明确一点，性教育并非简单的生理知识传授，它更是一种全面的人生教育，旨在帮助孩子建立正确的价值观和人生观。在高考前进行性教育，旨在让孩子在心理上更加成熟，从而更好地应对高考的压力。 一方面，性教育可以帮助孩子正确认识自己的身体，消除对性的恐惧和误解。在青春期，孩子们对性充满了好奇和困惑，而缺乏正确的引导，很容易产生心理负担。通过性教育，孩子们可以了解到性的自然规律，消除对性的神秘感和恐惧感，从而减轻心理压力。 另一方面，性教育可以帮助孩子建立健康的恋爱观和婚姻观。在高考前，孩子们正处于青春期，对恋爱和婚姻充满了期待和好奇。然而，由于缺乏正确的引导，他们很容易陷入误区，导致心理压力增大。通过性教育，孩子们可以了解到恋爱和婚姻的真谛，学会如何与人相处，如何处理人际关系，从而减轻心理压力。 当然，有人可能会质疑，性教育会不会让孩子过早地接触到性，从而影响他们的学业。事实上，性教育并非让孩子过早地接触性，而是让他们在心理上做好准备，正确对待性。研究表明，接受过性教育的孩子在面对性问题时，更加理智和成熟，不会因为一时的冲动而影响学业。 回到高考前使用性教育给孩子减压这个问题，我们可以看到，这种方法确实具有一定的可行性。首先，性教育可以帮助孩子正确认识自己，减轻心理压力；其次，性教育可以帮助孩子建立健康的恋爱观和婚姻观，从而更好地应对高考的压力。然而，我们也需要注意到，性教育并非万能的，它只是帮助孩子减压的一种手段，并不能完全替代其他减压方法。 那么，如何将性教育有效地应用于高考前的减压中呢？ 1. 家长和学校要重视性教育，将其纳入教育体系，确保孩子们能够接受到正确的性教育。 2. 性教育的内容要贴近生活，贴近实际，让孩子们能够轻松地接受和理解。 3. 性教育要注重心理健康教育，帮助孩子们建立正确的价值观和人生观。 4. 家长和教师要关注孩子的心理变化，及时发现并解决他们在性教育过程中遇到的问题。 总之，高考前使用性教育给孩子减压，是一种可行的方法。只要我们正确引导，关注孩子的心理健康，相信这种方法一定能够帮助孩子更好地应对高考的压力。

东京警视厅 9 月 19 日宣布，以涉嫌盗窃罪再次逮捕三名越南籍男子，其中包括一名 42 岁、无固定住址、无业男子（此前因违反《出入境管理难民法》等已被起诉）。三人被指在群马县内两家超市盗取品牌大米等物品。今年 4 月至 5 月间，他们曾访问茨城、栃木、群马、千叶和埼玉五县的约 60 家超市，警方怀疑他们在其他店铺也盗窃大米，并将其出售给第三方，正在调查中。根据警视厅通报，三人共谋，于 5 月 12 日下午在前桥市和伊势崎市的两家超市，盗走大米 19 袋（共计 105 公斤）、饮料水、卡式气瓶等 28 件商品，总价值约 10 万 6000 日元（约合人民币 5000 元）。其中一人承认犯罪，另外两人否认指控。被盗的大米 19 袋均为日本品牌米，包括 " 越光米 "" 秋田小町 "" 梦美人 "，其中 5 公斤装 17 袋，10 公斤装 2 袋。