本月监管部门公开新成果,姑父有力挺送，谱写人生新篇章

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在我国广袤的土地上，亲情是人们心中最柔软的角落。在这个温馨的角落里，有一位姑父，他用自己的力量和关爱，为家人撑起了一片蓝天，用坚定的信念和无私的奉献，谱写了一曲感人至深的人生篇章。 这位姑父名叫李强，他原本是一位普通的工人，但在家人眼中，他却是一位伟大的英雄。李强的妻子早逝，留下他和年幼的女儿相依为命。为了养家糊口，他辛勤工作，省吃俭用，把所有的积蓄都用在女儿的成长和教育上。 姑父深知，女儿的未来离不开优质的教育。于是，他毅然决定，将女儿送到一所重点中学就读。然而，高昂的学费和杂费让李强倍感压力。为了筹集学费，他四处奔波，向亲朋好友借款，甚至卖掉了自己唯一的房产。 就在李强一筹莫展之际，他的亲戚们纷纷伸出援手。他们纷纷表示愿意资助李强的女儿完成学业。其中，有一位亲戚特别让人感动，那就是李强的姑父。 姑父是一位成功的企业家，事业有成，家庭美满。然而，他并没有忘记自己的亲人。当他得知李强家的困境后，毫不犹豫地表示要全力支持李强的女儿完成学业。他不仅承诺承担全部学费，还承诺每年为李强提供一定的经济援助，帮助他度过难关。 姑父的慷慨解囊，让李强深受感动。他深知，姑父的这份关爱来之不易，于是他暗下决心，一定要让女儿成为国家的栋梁之才，以此来回报姑父的关爱。 在姑父的帮助下，李强的女儿顺利地完成了学业。她考入了一所知名大学，并取得了优异的成绩。在大学期间，她积极参加社会实践，锻炼自己的能力，努力成为一个有担当、有责任感的人。 毕业后，李强的女儿进入了一家知名企业工作。她深知，自己的成功离不开姑父的关爱和支持。因此，她在工作中兢兢业业，努力拼搏，为公司创造了丰硕的成果。 而李强也在姑父的帮助下，逐渐走出了困境。他重拾信心，重新投入到工作中，努力提高自己的技能。在他的努力下，生活逐渐好转，女儿也成为了他的骄傲。 姑父的关爱，不仅让李强一家人度过了难关，更让他们学会了感恩、担当和拼搏。他们深知，人生道路上，总会遇到风雨，但只要有爱，就有力量。 如今，李强的女儿已经成家立业，李强也退休在家，享受着天伦之乐。而那位曾经给予他们无尽关爱的姑父，也已经离世。然而，他的精神永远留在了李强一家的心中，激励着他们勇往直前，书写更加精彩的人生篇章。 在这个充满爱的世界里，姑父有力挺送的故事，让我们看到了亲情的力量，感受到了人间真情。让我们珍惜身边的每一份关爱，用爱心去温暖他人，共同谱写美好的人生篇章。

   导读   好的领导方式不止一种，但都有一个共同的特点，那就是适合当时的人和事，也就是适合当时的情景。下属的成熟度，也就是其工作的能力与意愿，是决定领导采取什么风格的关键，而下属的成熟度又因为不同的事情而不同。好的领导一定要能够根据下属在当时工作的成熟度采取适合的领导风格。作者 | 方振邦原创出品 | 管理智慧1969 年，赫塞与布兰查德提出情境领导理论，其理论的基本观点是：领导者可以根据下属的成长情况表现出不同的领导风格，进而根据不同侧重和不同量级的任务行为和关系行为影响下属，使下属达到工作目标。领导风格赫塞与布兰查德认为，领导风格包括动作模式与语言模式两方面。通常来说，领导者在管理下属时有两种行为：一是对于工作上的指导，包括告诉人们应该做什么，如何做，什么时间做，在哪里做等，这些可以称为工作行为；二是对于心理上的指导，包括倾听、鼓励、协助、提供工作说明以及给予社交方面的支持等，这些可以称为关系行为。通过调整工作行为与关系行为的比例，领导风格可以简化为四种模式（见下图）：1. 指示（高任务低关系）。这是一种指令性很强的领导模式。领导者把交流的重点放在目标的达成上，他们通常先向下属指出什么是目标以及如何才能达成目标，然后对其工作进行认真的监管。2. 推销（高任务高关系）。领导者既重视目标的达成，又关注员工的社会情感需要。领导者和下属通过双向沟通，交流信息，相互支持。这种模式要求领导者自己决定团队的目标，并完成策划方案。3. 参与（低任务高关系）。此模式下，领导者通过自己的支持行为来促进员工提高工作技能，激发其工作热情，并与下属共同决策。领导者的主要角色是提供便利条件和沟通渠道。4. 授权（低任务低关系）。领导者既不提供目标达成方面的意见，也不用支持激发员工完成任务的信心和热情。下属的成熟度  赫塞与布兰查德将成熟度定义为下属完成某项特定的工作所表现出来的能力与意愿水平，并根据完成任务的能力和意愿的不同组合划分出了 R1,R2,R3 与 R4 四种不同的成熟度水平，其中：R1   指员工没有能力也不愿意承担某项工作任务；R2   指员工愿意承担任务，但是缺乏完成任务的能力；R3   指员工有能力完成工作任务，但却不愿意从事此项工作；R4   指员工既有能力又有兴趣来完成某项任务。需要注意的是，由于工作任务的特征不同，下属的成熟度也会有变化。成熟度并不是一种对个人特征、个人价值、个体年龄或工作经验的评价，而是其在某一项特定工作中的表现。选择合适的领导风格  识别对员工的任务和要求后，领导者需要根据实际情况判断员工的成熟度究竟属于 R1,R2,R3 或 R4 的哪一种，从而根据员工的具体状况来选择领导方式：1. 当下属的成熟度为 R1 水平时，他们常常是刚刚入职的新手。这时领导者不应表现出过多的关系行为，因为这样会使下属产生误解，认为领导者能够容忍他们不良的表现。在这种情况下领导者可以选择指示型领导风格。2. 当下属的成熟度为 R2 水平时，他们对工作充满信心，对组织已经产生了一定的认同感。这时领导者应给员工以心理上的支持或鼓励，避免让其产生挫败感；同时，领导者还要对其工作予以恰当的指导，来帮助员工提高工作能力。在这种情况下领导者可以选择推销型领导风格。3. 当下属的成熟度为 R3 水平时，他们已经能够较好地应对任务，但还不敢主动面对复杂的局面。这时领导者对具体任务可以放手，但要注意加强与员工的沟通和激励。在这种情况下领导者可以选择参与型领导风格。4. 当下属的成熟度为 R4 水平时，他们具有的知识和技能完全可以胜任工作，而且也不需要过多的鼓励与沟通。这时领导者不需要对其进行任何指导，而主要应该对其工作结果进行合适的评价。在这种情况下领导者可以选择授权型领导方式。总的来说，如果下属成熟度水平低，领导者就应该经常对其工作予以指导，并注重激发其自信心；而随着下属成熟度水平的提高，领导者的工作行为与关系行为都应该相应减少，既不用过多指导工作，也不必花大量时间精力在沟通交流上，因为这时的员工已经可以凭借较高的能力与意愿独立完成工作。（本文整理自《管理百年》， 方振邦、韩宁著，中国人民大学出版社 ）  —— · END · ——  为您推荐：华夏基石最新推出 2025 企业内训大课：这套实操方法论，目前已为一线城市的企业内训超 300 场，超 60000 名企业家和管理精英参与学习，2 天学会打造线上线下一体化的顾客经营体系，助力企业实现市场突破和组织变革。【点击链接了解详情】华夏基石管理咨询集团中国管理咨询的开拓者和领先者彭剑锋、黄卫伟、包政、吴春波、杨杜、孙健敏领衔战略丨营销丨研发丨生产丨运营丨品牌企业文化丨组织人力丨 AI 应用咨询合作扫码感谢阅读和订阅《管理智慧》，为了便于您及时收到最新推送，敬请星标本公众号。