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在我国广袤的土地上，有一个名叫小雅的女孩，她虽然年纪轻轻，却有着一颗勇敢的心。她就是那个被称为“小小拗女”的少女，她用她的坚韧和毅力，在人生的一区二区三区留下了浓墨重彩的一笔。 一区，是小雅的家乡。这里山清水秀，民风淳朴。然而，对于小雅来说，这里却充满了束缚。她渴望外面的世界，渴望自由。于是，她毅然决然地离开了家乡，开始了她的闯荡之旅。 二区，是城市。这里高楼林立，车水马龙。小雅在这里感受到了前所未有的繁华，也体会到了生活的艰辛。她曾在街头卖过报纸，曾在餐厅做过服务员，曾在工厂里做过流水线工人。她用自己的双手，一点一滴地积累着生活的经验。 在二区，小雅遇到了许多挫折。她曾因为工作失误而被解雇，也曾因为生活压力而陷入绝望。然而，她从未放弃过。她坚信，只要自己努力，就一定能够闯出一片天地。 终于，小雅在二区站稳了脚跟。她成为了一名优秀的销售员，用自己的智慧和勇气，赢得了客户的信任和尊重。她用自己的努力，证明了自己的价值。 然而，小雅并没有满足于此。她知道，自己的梦想还远未实现。于是，她带着对未来的憧憬，踏上了前往三区的征程。 三区，是梦想的彼岸。这里有着小雅向往已久的美好生活。然而，通往梦想的道路并非一帆风顺。小雅在这里遇到了更多的挑战，但她从未退缩。 在三区，小雅遇到了一位志同道合的朋友。他们一起奋斗，一起拼搏，共同为实现梦想而努力。他们携手走过了一个又一个的艰难险阻，终于迎来了成功的曙光。 如今，小雅已经在三区站稳了脚跟。她不仅实现了自己的梦想，还帮助了许多和她一样有着梦想的年轻人。她用自己的经历告诉他们：只要勇敢地去追求，就一定能够实现梦想。 小小拗女，勇敢闯荡一区二区三区的青春篇章。她的故事告诉我们，人生没有一帆风顺，只有勇敢地去面对挑战，才能收获属于自己的精彩。 小雅的青春，就像一朵盛开的花朵，绽放着美丽和希望。她用自己的坚韧和毅力，诠释了青春的意义。让我们向她学习，勇敢地去追求自己的梦想，书写属于自己的青春篇章。

文｜小亢近日，上海交通大学一学院为 2025 级新生举办家长会，据媒体报道，学校相关工作人员回应称，新生家长会由各学院自主组织，为了向家长介绍培养方案，加强家校沟通，属于 " 家校共建 " 模式，并称 " 学生虽已成年，但尚未步入社会，成长仍需家庭和学校共同助力 "。媒体记者搜索发现，北京大学、浙江大学、中山大学、中国农业大学、华中科技大学等多所高校的相关学院也召开了新生家长会。关于大学家长会、高中大学衔接班、大学要求晨跑打卡等新闻，不少人总是闻之色变，将它们和 " 大学高中化 " 联系在一起。究其原因，人们心中的 " 大学 " 是自由开放的，这种 " 自由 " 与家长参与、学校要求的 " 约束 " 之间，似乎存在天然张力。况且，大学生多已年满 18 岁，在法律层面上属于成年人了。" 家长 " 一词通常指未成年人的父母或其他法定监护人。那么，一个成年人的父母还能被称为 " 家长 " 吗？这一点也引发了不少讨论。不过，在质疑大学新生家长会之前，我们还需要具体了解其内容和形式。就像新闻报道中提到的，在开学之初 " 向家长介绍培养方案 "，这点并无不可。同样地，中山大学生命科学学院就组织新生家长们参观了水产动物疫病防控与健康养殖全国重点实验室、生理学实验室、动物学实验室等各种生物学实验室，之后介绍了学院情况、学生培养体系以及未来就业方向等。不同于高中阶段的家长会，这类活动通常不强制参与，且只是为了增进家长对学校、专业的了解。正如前文所述，大学的 " 家长会 " 其实不同于很多人印象中那种汇报成绩、布置任务的模式。舆论对此敏感，很大程度上源于对 " 大学高中化 " 的担忧，害怕高校教育失去自主与开放的底色。然而，我们真正要讨论的，或许并不在于 " 应不应该开家长会 "，也不宜简单将其定性为一种 " 退步 "。真正值得关注的焦点应当是，无论采取何种沟通形式，家校之间都应明确共同的育人目标，那就是帮助学生培养独立思考和自主生活的能力。要实现这一目标，高校也可以采取更多元、更贴近学生实际需求的支持方式。比如南京传媒学院在 2024 年新学期就为学生开设了一门名为《大学生生活指南》的公选课，该课程涵盖如何使用医保、如何使用交通工具等知识，包含生活中的方方面面。大学新生中，有不少年轻人通过高考，从小城市来到大城市，从农村来到城镇，不断面临着同样的 " 过渡窘迫 "，他们的需求也应该被看见。北大经院举办 2025 级本科新生家长见面会而对于大学生来说，课程也好，家长会也好，都不能解决生活中的终极问题。" 没人能代替自己过好生活 "，这句话的含金量还在上升。大学生活对于这些成人世界的新手来说，也许就宝贵在可以抓住一切 " 向外探索 " 的机会，也有足够时间去试错和碰壁，这份成长的自由，不应该被过度约束。