昨日行业报告发布新研究成果,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

近日，有网友发帖称，" 一名今年从山东菏泽学院毕业、考上威海市选调生的男生袁某在视频平台的评论涉嫌性骚扰女性 "。有网友在评论区对此提出质疑。疑似袁某在评论区发表的言论据大众网报道，9 月 24 日，记者采访属地组织部门了解到，网上反映情况与 2025 年 7 月其入职前反映问题一致，当时已成立调查组进行全面调查。属地组织部门工作人员表示，经查，袁某于 2025 年 7 月 10 日发表了网传言论，后自行删除，相关单位已对其批评教育。经走访毕业学校、公安机关等单位，未发现其存在影响录用的情形，按程序给袁某办理了入职手续。相关部门将做好后续监督管理工作。多位受访律师都提到，该行为比较难被认定为性骚扰，但作为公职人员或者备考公职的人，发表类似评论或涉嫌违反纪律要求。此前报道选调生被指在评论区骚扰陌生女性近日，有人反映山东菏泽学院毕业生袁某在视频平台骚扰女性。根据举报，袁某在陌生用户的评论区发布了一段评论，内容包括 " 有没有山东的善解人意的姐姐陪我聊天散散心 "" 最好 22 岁以下 身高 160 以上 ……"。有网友认为，这种看上去像 " 开黄腔 " 的评论构成性骚扰。举报者表示，袁某系山东菏泽学院管理学学士，2025 年考取威海市文登区选调生。记者试图联系爆料网友及被爆料的账号所有人，但未取得回复。记者注意到，该账号自我介绍的截图提到他是 "2025 年考入威海市文登区选调生，是菏泽学院的毕业生 "。不过，9 月 24 日下午，记者发现截图中发评论的账号已无法搜到，尚无法通过其他渠道证实是同一人。在公众号 " 菏泽学院学生工作处 " 搜索，也并未发现介绍袁某的文章。当日，学工处工作人员告诉记者，袁某已毕业，学校不掌握学生的具体情况，关于该学生的那篇文章也已经删除。记者在一份 2025 年 " 选调生招录体检考察人选名单 " 中看到袁某的名字，报考的是威海市文登区职位。9 月 24 日，威海市委组织部工作人员表示已知悉此事，并介入调查。来源：红星新闻、现代快报