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在传统的师生关系中,老师是知识的传授者,学生是学习的接受者。这种关系往往被界定得十分明确,界限分明。然而,随着教育理念的更新和师生互动的深入,我们不禁要问:我们可不可以和老师做朋友?这个问题不仅引发了教育界的广泛讨论,也触及了师生关系的本质。 首先,我们要明确师生关系的本质。师生关系是建立在教育目的和师生互动基础上的特殊人际关系。它既包含着知识传授的严肃性,也包含着师生之间情感交流的温暖性。在传统的师生关系中,老师更多地扮演着权威者的角色,而学生则处于被教育的地位。这种关系在一定程度上保证了教育的秩序和效率,但也容易导致师生之间的隔阂。 那么,我们可不可以和老师做朋友呢?答案是可以的。在现代社会,教育越来越注重培养学生的综合素质,而不仅仅是知识技能。在这种情况下,师生之间的友谊显得尤为重要。以下是一些理由: 1. 有助于构建和谐的师生关系。朋友关系建立在平等、尊重和信任的基础上,这种关系有助于消除师生之间的隔阂,使师生关系更加融洽。 2. 促进学生的全面发展。和老师做朋友,学生可以更加自由地表达自己的想法和感受,从而有助于培养学生的自信心、沟通能力和人际交往能力。 3. 提高学生的学习兴趣。朋友关系可以激发学生的学习热情,让学生在轻松愉快的氛围中学习,提高学习效率。 4. 增进师生之间的相互了解。朋友关系有助于师生之间分享彼此的生活、兴趣和价值观,从而增进相互了解,促进教育目标的实现。 当然,在追求师生友谊的过程中,我们也要注意以下几点: 1. 保持适当的距离。师生关系不同于朋友关系,老师仍然是学生的教育者,学生应该尊重老师的职业角色。 2. 明确界限。在师生友谊中,要明确哪些行为是合适的,哪些行为是不恰当的,避免影响教育教学秩序。 3. 保持真诚。师生友谊需要建立在真诚的基础上,学生应该真诚地对待老师,老师也应该真诚地关心学生。 总之,我们可不可以和老师做朋友?答案是肯定的。在新时代的教育背景下,师生友谊有助于构建和谐的师生关系,促进学生全面发展。当然,在追求师生友谊的过程中,我们要注意保持适当的距离,明确界限,保持真诚,让师生关系在友谊的阳光下更加美好。
作者 | 第一财经 林志吟9 月 22 日,广州中医药大学第一附属医院(下称 " 广中医一附院 ")骨伤中心主任王某彬在诊室遭一男子持刀伤害,引发关注。9 月 23 日下午,第一财经记者走访了广中医一附院,有医护人员表示,该事件发生于 9 月 22 日上午。有患者家属告诉第一财经记者,他原本计划带家人于 9 月 25 日找王医生就诊,但在 9 月 22 日上午 10 点 29 分之际,就突然收到了医院发来的关于挂号取消的消息。有护士表示,王医生何时能够开诊,目前还不清楚。" 目前王医生情况比较稳定。" 有医生这样透露。第一财经记者在医院骨伤中心看到,墙壁上的专家介绍栏已隐去了王医生的任何信息。该中心还在正常开诊中,中心门口有一名保安人员在把守,且旁边配备了防暴器材。第一财经走访了医院各个出入口,包括门诊大楼、急诊处,住院部出入口,都有安保人员在把守。在医院大门口,还配备了两名特警人员。在进入门诊大楼门口,至少有 4 名保安人员在现场。对于进入门诊大厅的人员,保安人员也加大搜查力度。有保安人员向第一财经记者透露,行凶者是持刀乘网约车从医院地下车库进入到门诊大楼。" 如果是从门诊大厅进来,现场是可以查出是否带有凶器,但怎么也想不到他是从地下车库,他行凶后当场已被抓。"该保安人员表示,该事件发生后,医院方面已在加大安保措施。第一财经在地下车库通往门诊大楼的入口处看到,已有保安人员在驻守。第一财经记者亦向医院方面了解王医生目前情况,但未得到回应。此次被伤的王医生,1970 年 4 月出生于山东,是广东省首位中医骨科博士后,他专注中医药基础研究与临床应用研究 30 余年,现兼任广州中医药大学全国重点学科骨科实验室主任、中医骨伤科学学术方向带头人,国家自然科学基金课题评审专家,多本中文核心及 SCI 杂志审稿专家,至今有 2000 台以上关节置换的手术经验。在看到王医生被伤消息后,有多位患者或者患者家属对第一财经记者表示 " 感到难过 "。他们表示,王医生为人热情、态度亲切,都给他们留下了很深刻印象。" 我前晚还在微信上向他咨询用药事情,王医生很耐心进行了解答。我也推荐过邻居找他看诊,都反馈说他人很好。医院离我家比较远,但我们平常还是习惯找他看诊。" 家在广州番禺的林先生对第一财经记者表示。近年来,暴力伤医事件频发,严重威胁了医务工作者的安全与权益,如何帮助建立一套更加健全的医护行业应急反应机制,充分保障医护人员预防危险的权利,使医护保护空间不再仅限于事后补救和舆论反响,再度敲响警钟。有律师对第一财经记者表示,对于惩罚暴力伤医,现行法律法规已有比较完善的规定,但对于这一类极端个案,更多的是个人情绪宣泄,背后的社会根源仍需要政府和社会各界关注。