昨日研究机构发布重大成果,“做一道题插一支笔：探索解题与创意写作的奇妙融合”

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在我们的日常生活中，无论是学习还是工作，都离不开笔。笔，作为书写和记录的工具，承载着我们的思考和智慧。而做一道题，则是我们运用所学知识解决问题的过程。那么，当我们将这两者结合起来，会发生怎样的奇妙化学反应呢？今天，就让我们一起来探索“做一道题插一支笔”的创意写作方式。 首先，我们要明确“做一道题插一支笔”的含义。这里的“做一道题”指的是进行解题活动，而“插一支笔”则是指在解题过程中，巧妙地运用笔作为辅助工具，将解题思路和创意写作相结合。这种创意写作方式，不仅能够帮助我们更好地理解题目，还能激发我们的想象力，提高解题效率。 那么，如何将“做一道题插一支笔”的创意写作方式应用到实际解题过程中呢？以下是一些建议： 1. 观察题目，提炼关键信息。在做题之前，首先要仔细阅读题目，找出其中的关键词和关键信息。这时，我们可以将笔作为辅助工具，将关键词和关键信息记录下来，以便在解题过程中随时查阅。 2. 列举已知条件，构建解题框架。在明确题目要求后，我们需要根据已知条件，构建解题框架。在这个过程中，我们可以用笔在纸上画出思维导图，将已知条件和可能用到的知识点串联起来。 3. 想象情景，发挥创意。在解题过程中，我们可以充分发挥想象力，将题目中的情景进行拓展。例如，在做一道关于物理运动的题目时，我们可以想象自己在现场观察物体的运动轨迹，感受物理现象。 4. 运用修辞手法，提升解题趣味。在解题过程中，我们可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使解题过程更加生动有趣。例如，在解答一道数学题目时，我们可以将数学公式比作“魔法咒语”，让解题过程充满神秘感。 5. 总结归纳，提炼解题技巧。在完成题目后，我们要对解题过程进行总结归纳，提炼出解题技巧。这时，我们可以用笔将解题思路和技巧记录下来，以便日后复习。 6. 创作故事，拓展思维空间。在解题过程中，我们可以尝试将题目中的情境改编成一个小故事，让解题过程更加丰富多彩。例如，在做一道关于历史事件的题目时，我们可以创作一个关于这个事件的故事，让读者在阅读过程中更好地理解历史背景。 总之，“做一道题插一支笔”的创意写作方式，能够帮助我们更好地理解题目，提高解题效率，同时激发我们的想象力。在今后的学习和工作中，我们可以尝试运用这种创意写作方式，让我们的生活更加丰富多彩。让我们拿起笔，开启一段奇妙的解题之旅吧！

亲爱的点灯人：新学期好。当这封信抵达你眼前的时候，或许你正坐在办公桌前整理教案，或许刚结束一天的课程，又或许正站在教室门口，望着孩子们欢蹦乱跳的背影微微一笑。无论你在哪里，正在做什么，这一刻，我们想真诚地对你说一声：辛苦了，谢谢你。 教育，从来不是一条容易的路。尤其在今天这个快速变化、偶尔令人感到迷茫的时代，我们比任何时候都更需要彼此照亮、彼此温暖。你选择成为 " 点灯人 "，本身就是一种勇气，一种信仰——你愿意用阅读点亮孩子的内心，用母语滋养他们的成长，你正在做的，是一件无比美丽的事。亲近母语从创立至今，始终与你同行。我们深知，你需要的不仅是理念的引领，更是实实在在的支持。因此，我们不断打磨和推出更能贴合你教学实际的产品与服务。如果你希望在儿童阅读教学方面有更系统、更专业的成长，我们诚意推荐 ""。这是一张含金量满满的证书，更是一次深入的成长陪伴。从这里走出的老师，不仅学会了如何带孩子读好书，更学会了如何通过阅读唤醒孩子的思维、情感与创造力。第七期认证正在招募，如果你愿意，我们非常期待与你一起，走一段有光的路。如果你期待为整个班级、整所学校甚至整个区域营造更浓厚的阅读氛围，那么 ""，或许正是你需要的智慧助力。它不仅是一个平台，更是一套完整的阅读生态——借助 AI 技术，实现从测评、选书、阅读到评价的全流程陪伴，让每一次阅读都被记录，每一份成长都被看见。我们相信，当工具足够智能，你会更从容地专注那些真正属于 " 人 " 的事情：一个鼓励的眼神、一次温柔的倾听，一场触动心灵的对话。你也许已经发现，教育不是单打独斗，而是共同点亮。你不是一个人在奋斗。你的背后，有点灯人教育，有亲近母语二十年如一日的研究积淀，有成千上万像你一样怀抱理想、默默耕耘的老师。我们常说：" 教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。" 而你们，就是那棵坚定的树、那朵柔软的云、那个温暖的灵魂。新的学期，也许你会有新的挑战、新的焦虑，但也一定会有新的惊喜、新的成长。愿你能在忙碌中保有从容，在重复中看见创造，在平凡中触摸伟大。我们都行走在点灯的路上——你并不孤独。愿你被光吸引，也成为光。愿你被温暖包围，也传递温暖。愿我们永远同行，在这个有时黯淡、但永远值得点灯的世界。衷心祝愿你：新学期，心平静，眼明亮，脚步坚定。我们一起，做时代的点灯人。亲近母语2025 年 9 月 1 日