今日官方通报行业政策变化,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

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本周数据平台稍早前行业协会报道新政:本月行业报告公开新研究成果,“成绩差，就要成为公共厕所？”——反思教育观念的误区

在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点。然而，在众多教育观念中，有一种说法却让人瞠目结舌：“成绩差的就要成为公共厕所。”这种说法虽然荒谬，却反映出一些人对教育观念的误解和偏见。本文将就此现象进行深入剖析，以唤起人们对教育公平和尊重的重视。 首先，这种说法是对学生人格的极大侮辱。每个人都有自己的优点和不足，成绩的好坏并不能完全代表一个人的价值。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，无疑是对他们人格的贬低。这种观念不仅伤害了学生的自尊心，还可能导致他们在成长过程中产生自卑心理，影响其身心健康。 其次，这种说法忽视了教育的本质。教育的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而非仅仅关注学生的成绩。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育本质的扭曲。这种观念容易导致教育资源的浪费，使一些有潜力的学生被埋没。 再次，这种说法违背了教育公平的原则。教育公平是社会公平的重要组成部分，每个人都应该享有平等的受教育机会。将成绩差的学生与公共厕所相提并论，是对教育公平的践踏。这种观念容易加剧社会阶层分化，使教育资源更加集中在成绩好的学生手中，从而加剧教育不公。 那么，如何纠正这种错误的教育观念呢？ 首先，我们要树立正确的教育观念。教育工作者和家长要认识到，成绩只是衡量学生能力的一个方面，不能以成绩的好坏来评判一个人的价值。我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。 其次，我们要营造良好的教育氛围。学校、家庭和社会要共同努力，为学生创造一个公平、和谐、包容的教育环境。我们要尊重每个学生的个性，关注他们的成长需求，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战。 再次，我们要改革教育评价体系。要摒弃单一的考试成绩评价方式，建立多元化的评价体系，关注学生的综合素质。这样，才能让每个学生都能在适合自己的领域发挥潜能，实现人生价值。 总之，“成绩差的就要成为公共厕所”这种说法是对教育观念的极大误解。我们要摒弃这种错误观念，树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们的成长创造一个良好的环境。只有这样，我们才能培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

北京时间9月20日，根据网友的爆料，有资深的球迷出现在张峻豪，黄秋实的送别饭局当中，这两名小将即将远赴西班牙，开启最新一轮的留洋计划。 全国U21青年篮球锦标赛爆发大规模冲突：2025年7月30日，全国U21青年篮球锦标赛辽宁队对阵山东队的比赛第三节，比分定格在50:45。 辽宁队内线黄秋实背身单打山东队袁帅时，两人手臂纠缠，裁判未吹罚此前黄秋实的架肘动作，袁帅突然回敬一记隐蔽的侧身肘击。 随后双方引发大规模的冲突，多名球员参与到打群架。 中国篮协开出重磅罚单，对该事件挑起事端和首先动手的黄秋实、张峻豪、袁帅、崔嘉航4名涉事球员给予停赛三年的处罚，对另外13名涉事球员给予 停赛八场的处罚。 不同于其他年轻球员，张峻豪和黄秋实都是辽宁男篮一队，他们代表辽宁征战过CBA联赛，在青年组的比赛参与大规模冲突，不少球迷认为两人缺乏足够的重视导致中国篮协开出重磅的罚单，甚至直接取消了比赛资格。 但两人均才20岁左右，正处于涨球时间段，在中国篮协体系遭到三年的禁赛，这就意味着黄金年龄无球可打，肯定会影响接下来职业生涯规划。 张峻豪的影响可能是最大，这名进入过国青世界杯核心阵容的后卫，在同龄阶段颇为具有竞争力，更是打爆过杨瀚森单场轰出54分，成为杨瀚森青年队“阴影”，最为深刻的一场比赛。辽宁男篮大概率会全程承担这两名小将远赴西班牙的费用，以及相关的青训，或者进入职业队的后续安排，接下来两人能否通过国外高水平的竞赛环节进一步提升自己，三年之后上演王者归来，值得外界的关注。