昨日官方发布最新研究成果,小男孩的善举：坤坤与小女孩的温馨邂逅

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在一个阳光明媚的周末，小公园里充满了欢声笑语。孩子们在草地上奔跑嬉戏，大人们则在一旁悠闲地聊天。在这美好的时光里，一个温馨的画面悄然上演。 坤坤，一个活泼可爱的小男孩，刚刚过完六岁生日。这一天，他带着自己心爱的玩具坤坤来到了公园。坤坤，是一只毛茸茸的小熊，陪伴着坤坤度过了无数欢乐时光。 公园里，小女孩小丽正坐在长椅上，手里拿着一本书，专注地阅读。小丽今年五岁，是个文静的小女孩，平时喜欢安静地看书，与坤坤这样的小男孩不太一样。 坤坤在公园里玩耍时，无意间发现了小丽。他看到小丽脚边散落着几本书，便好奇地走过去。他弯下腰，将坤坤放在了小丽的脚边。这一举动，让小丽微微一愣，她抬头看着坤坤，眼中闪过一丝感激。 “谢谢你，小朋友。”小丽微笑着对坤坤说。 坤坤有些不好意思地笑了笑，他不知道自己做了什么让小丽这么高兴。但他觉得，把坤坤放在小丽脚边，是一件很美好的事情。 从那天起，坤坤和小丽成了好朋友。每天放学后，坤坤都会带着坤坤来到公园，和小丽一起度过快乐的时光。他们一起看书、聊天、玩耍，彼此分享着生活中的点点滴滴。 渐渐地，坤坤发现，小丽的世界里充满了书香气息。她喜欢阅读各种类型的书籍，从童话故事到历史传记，从科学知识到文学名著，小丽都能如数家珍。这让坤坤对阅读产生了浓厚的兴趣。 在坤坤的感染下，小丽也开始尝试着接触一些有趣的玩具。她发现，玩具不仅能带来快乐，还能激发自己的想象力。在坤坤的帮助下，小丽逐渐变得开朗起来。 周末，坤坤和小丽还会一起去图书馆。在那里，他们找到了许多共同的兴趣爱好。他们一起学习、一起成长，成为了彼此生活中不可或缺的一部分。 时光荏苒，转眼间，坤坤和小丽已经度过了几年的美好时光。在这期间，他们共同经历了许多难忘的瞬间。他们一起度过了第一个生日、第一个节日，还一起参加了学校的运动会。 如今，坤坤已经九岁了，小丽也七岁了。他们依然保持着那份纯真的友谊，继续在公园里分享着彼此的快乐。而那个曾经被坤坤放在小丽脚边的坤坤，也成为了他们共同回忆的一部分。 在这个充满爱的世界里，坤坤和小丽的故事还在继续。他们用自己的善良和真诚，书写着一段段美好的友谊。而这，正是这个阳光明媚的周末，最温馨的画面。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。