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在我国的一个普通小学六年级，近日发生了一件温馨而感人的故事。一位名叫小明的六年级学生，在一个阳光明媚的午后，与他的好友小红在校园的操场上拥吻了一个小时。这一幕被路过的老师发现，引起了不小的轰动。然而，在这背后，却隐藏着一段真挚的友谊和一段感人的成长历程。 小明和小红是同班同学，他们从小一起长大，彼此之间建立了深厚的友谊。在六年级这个关键时期，他们面临着人生中第一次重要的考试——小升初。为了共同迎接挑战，他们互相鼓励、互相支持，共同度过了许多难忘的时光。 那天下午，阳光正好，小明和小红在操场上复习功课。他们并肩而坐，一边讨论着学习上的问题，一边分享着彼此的梦想。在交谈中，小明无意间提到了他一直以来的一个愿望：希望能和小红一起考上同一所中学。小红听后，眼中闪过一丝惊喜，她紧紧握住小明的手，表示一定会努力实现这个愿望。 就在这时，一阵微风吹过，小明突然感到一阵莫名的情感涌上心头。他看着小红，心中涌动着无尽的感激和爱意。于是，他鼓起勇气，轻轻地将小红拥入怀中。小红也感受到了小明的情感，她闭上眼睛，紧紧地回抱着小明。 这一刻，他们仿佛忘记了周围的一切，只专注于彼此。时间仿佛在这一刻静止了，他们就这样拥吻了一个小时。当他们终于分开时，脸上都带着幸福的笑容。这一幕被路过的老师发现了，她被这一幕深深感动，默默地为他们祝福。 这一幕温馨的场景，在校园里引起了不小的轰动。同学们纷纷议论着这对好友，有人羡慕他们的友谊，有人感叹他们的真挚情感。而小明和小红，却依然保持着那份纯真的笑容，继续努力着。 这个故事告诉我们，在成长的道路上，友谊和爱情都是我们宝贵的财富。小明和小红的故事，让我们看到了真挚情感的伟大力量。他们用行动诠释了友谊的真谛，让我们明白了什么是真正的陪伴和关爱。 在这个充满竞争和压力的社会，我们常常忽略了身边的美好。而小明和小红的故事，让我们重新审视了友谊和爱情的价值。他们用行动告诉我们，只要我们用心去感受，用心去珍惜，就能在平凡的生活中找到那份温馨和感动。 让我们向小明和小红学习，珍惜身边的每一个朋友，用心去经营我们的友谊。同时，也要学会关爱他人，用真诚的情感去温暖他人的心灵。只有这样，我们的人生才能充满阳光，充满希望。

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。