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在一个普通的下午，阳光透过教室的窗户洒在同学们的脸上，一切都显得那么平静。然而，就在这时，一场意想不到的“惊喜”发生了。我们的班主任老师，一个平时严肃认真的人，突然把上课的音乐跳到了最大音量，全班同学都愣住了。 “同学们，今天我们来点特别的！”老师微笑着说，他的眼神中充满了期待。 音乐声瞬间充满了整个教室，同学们纷纷抬起头，惊讶地看着老师。那是一首节奏感强烈的舞曲，伴随着音乐的节奏，老师开始在教学台上跳起了舞。他的动作优雅而富有节奏感，仿佛在告诉我们，课堂不仅仅局限于书本知识，还可以有更多的乐趣。 同学们开始议论纷纷，有的同学兴奋地拍手，有的同学则疑惑地看着老师。就在这时，老师突然停了下来，转身面向我们，微笑着说：“同学们，学习不仅仅是坐在教室里听讲，还要学会放松自己，感受生活的美好。” 他的话音刚落，教室里的气氛顿时活跃起来。同学们纷纷站起来，跟着音乐节奏摇摆身体，有的同学甚至拿起笔在纸上画出音乐的旋律。在这个特殊的时刻，我们感受到了学习的另一种方式。 “老师，您跳得真好！”一个同学忍不住赞叹道。 “谢谢！”老师笑着回答，“其实，每个人都有自己的特长，只要用心去发现，就能找到属于自己的舞台。” 随着音乐的节奏，老师继续在教室里跳着舞。他的每一个动作都充满了力量和自信，仿佛在告诉我们，无论面对什么困难，都要勇敢地去追求自己的梦想。 这节课，我们学到了很多。我们学会了在紧张的学习生活中找到乐趣，学会了在压力面前保持乐观的心态，更学会了如何去发现和挖掘自己的潜能。 课后，同学们纷纷围在老师身边，向他请教舞蹈技巧。老师耐心地指导着每一个同学，鼓励他们勇敢地展示自己。在他的鼓励下，同学们逐渐放下了拘谨，开始大胆地尝试。 “老师，您今天跳的舞真好看，我也想学！”一个同学兴奋地说。 “当然可以！”老师笑着回答，“只要你们愿意，我随时都可以教你们。” 从那天起，我们的课堂变得更加丰富多彩。在老师的带领下，我们学会了在紧张的学习之余，给自己留出一片放松的空间。我们学会了在生活的点滴中发现美好，学会了在困境中保持乐观。 “老师上课把跳D突然开到最大”，这个意外的“惊喜”，成为了我们心中难忘的记忆。它让我们明白了，生活就像一首美妙的乐曲，只要我们用心去感受，就能找到属于自己的旋律。

商务部等 9 部门关于加力推动城市一刻钟便民生活圈建设扩围升级的通知 9 月 19 日对外发布。通知提出，到 2030 年实现 " 百城万圈 " 目标，即确定 100 个一刻钟便民生活圈全域推进先行区试点城市，对地级以上城市主城区和有条件的县城社区全覆盖；建成 1 万个布局合理、业态齐全，功能完善、服务优质，智慧高效、快捷便利，规范有序、商居和谐的便民生活圈，打造 500 条 " 银发金街 "、500 个 " 童趣乐园 "，推动一批基础型、提升型便民生活圈转变为品质型，居民满意度达到 90% 以上，商业网点连锁化率达到 30% 以上。（新华社）