本月行业报告披露重大进展,如何巧妙利用卫生纸实现从W到C的华丽转身

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刚刚信息部门通报重大更新:今日官方发布重要研究成果,如何巧妙利用卫生纸实现从W到C的华丽转身

在日常生活中，卫生纸作为一种常见的日用品，其用途广泛，既方便又实用。然而，你是否知道，卫生纸还可以通过一些巧妙的方法，实现从W（浪费）到C（创意）的华丽转身呢？下面，就让我们一起来探讨一下如何用卫生纸发挥出它的最大价值。 一、卫生纸的“变身术” 1. 制作简易花瓶 将卫生纸卷成筒状，用胶带固定，然后将其浸入颜料中，取出晾干。最后，将干透的卫生纸花瓶插入鲜花，即可成为一件精美的家居装饰品。 2. 制作简易笔筒 将卫生纸卷成筒状，用胶带固定，然后将其涂上喜欢的颜色。待颜色晾干后，将其放入桌面，即可成为一款实用的笔筒。 3. 制作简易收纳盒 将卫生纸卷成筒状，用胶带固定，然后将其涂上喜欢的颜色。待颜色晾干后，将多个卫生纸筒叠加，并用胶带固定，即可制作出一个简易的收纳盒。 二、卫生纸的“环保术” 1. 重复使用 在日常生活中，我们可以将使用过的卫生纸收集起来，晾干后再次使用。这样既可以减少卫生纸的消耗，又能降低家庭开支。 2. 制作环保袋 将卫生纸剪成条状，用胶带将其粘合成网状，然后将其晾干。最后，将晾干的卫生纸网状物缝制成环保袋，既实用又环保。 3. 制作环保抹布 将卫生纸剪成小块，用胶带将其粘合成抹布状。这样制作的抹布既环保又实用，可以用来擦拭桌面、地面等。 三、卫生纸的“创意术” 1. 制作简易风筝 将卫生纸剪成条状，用胶带将其粘合成风筝形状。然后，将风筝线系在风筝上，即可制作出一个简易的风筝。 2. 制作简易面具 将卫生纸剪成条状，用胶带将其粘合成面具形状。然后，在面具上画出喜欢的图案，即可制作出一个有趣的面具。 3. 制作简易灯笼 将卫生纸剪成条状，用胶带将其粘合成灯笼形状。然后，在灯笼上画出喜欢的图案，并用蜡烛点亮，即可制作出一个温馨的灯笼。 总之，卫生纸作为一种常见的日用品，其用途广泛。通过巧妙利用卫生纸，我们可以实现从W到C的华丽转身，让卫生纸发挥出更大的价值。在日常生活中，让我们发挥创意，用卫生纸为生活增添更多乐趣吧！

上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。作者：言咏  封图：东方 IC9 月 15 日，上海多所学校午餐中的虾仁炒蛋被紧急撤换，补发饼干和面包替代。午餐供应商上海绿捷实业发展有限公司回应称是因为虾仁里有细沙，但学生家长表示，孩子反馈这道菜有臭味。家长们不认为这是一起偶然事件，长期以来他们对校园餐不满意：菜品质量差、油炸食品过多、孩子吃不饱、吃不好。他们向 12345 和市教育局反馈过问题，却没有得到很好的解决。罗永浩吐槽西贝 " 贵且难吃 "，上海家长们却说：让西贝来竞标校园餐吧。虽说众口难调，但当很多家长反馈同样的问题，他们的诉求应当被重视；此次虾仁炒蛋撤换事件背后真相究竟如何，相关部门也应该有实实在在的回应。校园餐必须经得起审视，因为它关系到孩子健康成长的切身利益，并且涉及面非常之广。中国目前中小学和幼儿园数量超过 46 万所，涉及学生超过 2.37 亿人，校园配餐不是一件小事。上海家长对校园餐品质的争议并不是个例，这些年，校园食品安全事件时有发生。对此，国家市场监管总局今年 7 月发布了《校园配餐服务企业管理指南》，将于 12 月 1 日起执行。这是关于校园配餐服务管理的首个国家标准，从人员配置、原料采购、制作运输、召回程序等多个方面树规立范，被认为是保障校园餐品质的关键一步。树立规范固然重要，但若不能在执行层面真正落实，再完善的标准也易流于形式。要让 " 国标 " 被严格遵守，有几个关键点：其一是公开。公开表层的含义是对每日食谱及食材信息公示，对食品加工的关键环节通过 " 互联网 + 明厨亮灶 " 系统展示，但它还有一个更深层的含义：开放——包括将食堂有序向家长开放，也包括在更前置的环节，比如对供餐企业的遴选中，引入家长代表共同参与决策。封闭容易滋生猫腻，透明与开放本身就是最好的防腐剂，能有效抑制校园餐管理中的潜在风险。从社交媒体上家长的反馈看，凡是餐食让学生和家长满意的学校，几乎都建立了家长陪餐制度，即家长可以申请进食堂亲自体验餐食，同时家委会在膳食管理和监督上也被赋予了充分的权利。其二是公正。对公正的要求很简单，那就是推行师生同餐。校长陪餐制早在 2013 年就在河北邢台推行，2019 年 4 月起实施的《学校食品安全与营养健康管理规定》也明确要求中小学幼儿园建立集中用餐陪餐制度，但有的地方落实得并不到位，校领导作秀式陪餐或者老师 " 开小灶 " 的情况时有发生。只有师生在同一个锅里吃饭，餐品好坏与老师们的切身利益挂钩，校园餐的质量才会得到更多的关注。其三是选择权。就吃午餐这件事而言，学生和家长就相当于市场中的消费者。消费者只有拥有 " 用脚投票 " 的权利，才有博弈的可能。现在很多学校为了统一管理的方便，不允许学生中午回家吃饭，也不允许学生自带便当。没有选择权，这也是最为上海家长诟病之处。在学校吃不好，又不能不在学校吃，难怪会生出怨言。一个没有充分竞争、消费者没有话语权的市场，服务提供者何来的动力让消费者满意？校园餐的治理绝非一蹴而就。它关乎孩子的健康与未来，考验着管理者的智慧与良心。唯有将 " 国标 " 的刚性约束、执行的透明公正、家长的深度参与以及市场的有序竞争紧密结合，才能构建起一道经得起审视的坚固防线，守护好每一位学生 " 舌尖上的安全与未来 "。