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在这个信息爆炸的时代，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。QQ作为一款流行的社交软件，承载着无数人的青春记忆。当男生把自己的QQ放入女生的QQ，这不仅是一个简单的操作，更是一场跨越虚拟与现实的友谊之旅。 故事的主人公，小杨和小丽，是同班同学。他们原本只是普通的同学关系，但随着时间的推移，两人逐渐成为了无话不谈的好朋友。一天，小杨鼓起勇气，将自己的QQ号告诉了小丽，希望她能将自己的QQ加入好友列表。 小丽没有犹豫，很快就接受了小杨的请求。从此，两人的交流不再局限于现实生活中的见面，而是扩展到了QQ这个虚拟的世界。他们开始在QQ上分享彼此的生活点滴，互相倾诉心中的烦恼，共同探讨学习上的问题。 在QQ上，小杨和小丽发现彼此有着许多共同的兴趣爱好。他们一起观看电影、听音乐、玩游戏，甚至一起参加线上活动。在这个过程中，两人的友谊越发深厚，仿佛已经超越了现实中的距离。 然而，随着时间的推移，小杨发现小丽在QQ上的表现与现实中有所不同。在现实生活中，小丽是一个开朗、热情的女孩，但在QQ上，她却显得有些沉默寡言。这让小杨感到困惑，他不知道该如何去理解这个现象。 一天，小杨鼓起勇气向小丽询问：“为什么你在QQ上总是那么沉默呢？”小丽沉默了一会儿，然后说：“其实，我在现实生活中比较开朗，但在QQ上，我觉得可以更加自由地表达自己，所以有时候会显得有些沉默。” 听到小丽的话，小杨恍然大悟。他意识到，网络这个虚拟世界给人们提供了一个展示真实自我的平台。于是，他决定更加珍惜与小丽的友谊，尊重她在QQ上的表达方式。 在接下来的日子里，小杨和小丽在QQ上的交流越发频繁。他们一起分享生活中的喜怒哀乐，互相鼓励、支持。在这个过程中，他们不仅增进了彼此的了解，还学会了如何去关爱、理解对方。 然而，美好的时光总是短暂的。转眼间，毕业季来临，小杨和小丽即将分别去不同的城市继续学业。在分别的前一天，小杨把小丽叫到一边，深情地说：“谢谢你陪我度过了这段美好的时光，我会永远珍惜我们的友谊。” 小丽泪眼盈盈，紧紧地握住小杨的手：“我也会珍惜我们的友谊，无论未来走到哪里，我们都要记得，曾经有一个男孩，把自己的QQ放入了我的QQ，让我们成为了无话不谈的好朋友。” 男生把自己的QQ放入女生的QQ，看似一个简单的操作，却承载着无数青春的记忆。在这个虚拟与现实交织的时代，让我们珍惜每一个走进我们生活的朋友，用真诚的心去感受友谊的美好。

深夜十一点，客厅只亮着落地灯一圈暖黄的光晕。五岁的女儿早已熟睡，我机械地收拾着她散落在地的绘本。晚上与孩子共读《猜猜我有多爱你》时，突然像看到了三十年前那个曾经害羞腼腆的小女孩，隔着岁月与我对望。一、图画里的时光隧道" 大兔子把小兔子放进铺满叶子的床上…… " 每每读到这行时，女儿总会说，" 就像每天你把我放在床上一样。" 我总是在这个时候感受到自己的童年记忆汹涌而来：小的时候我们也有过假寐，期待着爸爸妈妈抱着我们，把我们放在床上的时刻。原来成人读绘本，是在字句间打捞沉没的自己。你知道吗？绘本的图画语言能激活大脑的镜像神经元系统，这种神经细胞让我们看到他人动作时产生相同感受。当成人凝视简单纯净的画面，心理防御会暂时解除，那些被遗忘的童年体验便浮出意识冰面。二、给成人补课的绘本处方1.《生气汤》里的情绪体操连续加班三周后，每每回家时候都心情低落，回家与女儿一起共读《生气汤》。鬼使神差地，我跟女儿说：" 要不我们也煮一锅生气汤吧？" 丈夫惊愕的眼神中，我和女儿对着那口煮着水的锅尖叫，笑得直不起身——像把积压的委屈全吼给了那锅 " 汤 "。" 象征性游戏是安全的情绪出口 "。荣格心理学称之为积极想象疗法，通过扮演角色释放压抑。经常和孩子一起玩一玩 " 过家家 "，过过戏瘾，绝对释放压力。2.《7 只老鼠挖红薯》里的童年周末我突发奇想，带女儿去郊区农庄。当她举着玩具锄头冲进田垄，裤腿溅满泥点时，我忽然找回身体深处的记忆：膝盖抵着温润泥土的触感，锄头撞到红薯的闷响，还有草叶划过脚踝的微痒。" 妈妈快看！你等着我的大红薯吧！" 她奋力拽出沾泥的块茎，小脸涨得通红。我们蹲在田埂上生火，锡纸包裹的红薯在炭火中滋滋冒糖油。蜜汁流淌的刹那，三十载光阴折叠成甘甜。你知道吗 ?重复童年动作序列能激活海马体的快乐回路。当成人带领孩子复现绘本场景，实则是为自己再造幸福模板。三、亲子共读的双向滋养去年除夕夜，我模仿绘本做了件 " 蠢事 "：和女儿做了一个红色的小红灯笼，竹篾割得手生疼，做完以后，女儿在上面贴了好多猫和老鼠的贴画，父亲看见，突然用方言哼起了童谣：" 小老鼠上灯台，偷油吃下不来 ..." 女儿好高兴，也跟着一起读。暖黄光影中，三岁的女儿，三十岁的我，六十岁的父亲，重复着同样的童谣。代际间的文化传递，在绘本搭建的仪式中完成灵魂共振。四、避开的雷区起初我常陷入误区：  过度解读——分析《鳄鱼怕怕》象征存在主义焦虑，女儿茫然眨眼；  刻意教育——把《彩虹鱼》讲成分享美德课，反而引发抗拒。" 成人要警惕知识对感受的殖民 "。真正有效的治愈发生在前语言阶段，当身体对画面产生本能反应时：读到《晚安，月亮》绿色房间时莫名安心，触摸《好饿的毛毛虫》的洞洞页指尖发麻，  这些细微觉知，恰是疗愈的入口。尾声：蹲下来的高度昨夜女儿发烧，我一直给她读《月亮的味道》。当她迷糊中把小手贴上书页的月亮，突然喃喃：" 妈妈 ... 冷的 ..." 我下意识含住她手指呵气，就像书中动物们温暖彼此。晨曦漫进窗帘时，三十年前那个敏感、腼腆的小姑娘，终于穿过漫长岁月，抱住了此刻的自己。绘本治愈成人的秘密，  不在斑斓图画与精巧故事，  而在于它让我们重新蹲下来——  以童年的高度触摸世界，  借稚拙的线条原谅自己。此刻女儿正用蜡笔涂画，  三个歪扭小人手拉着手：  " 这是妈妈，这是我，  这是小时候的妈妈呀。"当我们与孩子一起共读绘本，不要总想着教给孩子什么道理，这个时候，  请相信那些窸窣作响的纸页，  也许正在唤醒某个迷路许久的自己。幼儿项目咨询联系人｜诗雨老师电话、微信｜13951027974点亮小星标 ★ 精彩不错过